Informationes Sobre el Congreso

 

Fecha y Lugar

Congresos anteriores

Promoción y organización

Tasas de inscripción

Idiomas oficiales

Comité organizador Patrocinadores y co-organizadores  

 

 

Fecha y lugar

São Paulo (Brasil) Febrero, 8-11, 2010.
Universidad de São Paulo
Escuela de Artes, Ciencias y Humanidade

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Idiomas oficiales

Español, Portugués e Inglés

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Congresos anteriores

PBL2000

Birmingham, USA

Samford University

PBL2002

Baltimore, USA

University of Delaware

PBL2004

Cancún, México   

Tecnológico de Monterrey

PBL2006

Lima, Perú

Universidad Católica del Perú

PBL2008

Colima, México 

Universidad de Colima

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Comité organizador

Comité Internacional – Red Panamericana de Aprendizaje Basado en Problemas

Peter Bouhuijs
Maaastricht University (Netherlands)
Luis Bretel
Consorcio Ignaciano de Educación del Perú
David Chapman
Samford University (USA)
Glen O'Grady
Republic Polytechnic (Singapore)
Patricia Marsteller
Emory University (USA)
George Watson
University of Delaware (USA)

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Comité de Planeamiento

Maria Isabel Almeida (FE-USP)
Valéria Amorim Arantes (FE-USP)
Ulisses F. Araujo (EACH-USP)
Dante De Rose Junior (EACH-USP – Decano de la Escuela de Artes, Ciencias y Humanidades)
Myriam Krasilchik (Emeritus FE-USP)
Oswaldo Massambani (-USP – Director de la Agencia USP de Innovación)
Sonia Penin (FE-USP – Decana de Facultad de Educación)
Ricardo Ricci Uvinha (EACH-USP)

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Comité Ejecutivo Local (EACH-USP)

Prof. Dr. Ulisses F. Araújo (Presidente del Comitê  Organizador)
Prof. Dr. Ricardo Ricci Uvinha (Vice-Presidente del Comitê  Organizador)
Profa. Dra. Valéria Amorim Arantes
Profa. Dra. Júlia Baruque
Profa. Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Prof. Dr. Homero Fonseca Filho
Prof. Dr. Marcelo Ventura Freire
Profa. Dra. Verônica Marcela Guridi
Profa. Ms. Ana Maria Klein
Profa. Dra. Célia Regina Maganha e Melo
Prof. Dr. Diamantino Pereira (Presidente do Comitê Científico)
Profa. Dra. Sarajane Marques Peres
Profa. Dra. Maristela Urasaki

 

Comité Científico

Adriana Michelone
Ana Klein (Coordenación – Área: Formación de Maestros)
Anna Cristina Barbosa
Antoni Font
Antonio Carlos Siqueira Junior
Beatriz Gutierrez
Célia Regina Maganha e Melo (Coordenación – Área: Salud y Medicina)
Clodis Boscarioli
Cristiano Luis Lenzi
David Chapman
Diamantino Alves Correia Pereira (Presidente)
Dib Karam Junior
Dora Mariela Salcedo Barrientos
Douglas Santos
Edson Leite
Egon Moesby
Elie Ghanen
Elisabete Franco Cruz
Esteban Tuesta
Eunice Almeida
Evando C. Moreira
Evandro Mateus Moretto
Fernando Auil
Fernando Menezes
Gerardo Kuntschik
Guilherme Lohmann
Helena Ribeiro
Heloisa Cristina. Q. C. P. Guimarães
Homero Fonseca Filho (Coordenación – Área: Ingeniería y Ciencias Aplicadas)
Ines Signorini
Jacqueline I. M. Brigadão
Jeferson Meneguin Ortega
Joan Rué
João Campos
Jorge Luiz Barcellos da Silva
José de Jesus Perez Alcazar
Júlia Baruque (Coordenación – Área: Ingeniería y Ciencias Aplicadas)
Leonardo Lemos
Luís César Schiesari
Luis Roberto de Camargo Ribeiro
Manoel Oriosvaldo de Moura
Mara Sordi
Marcelo Arno Nerling
Marcelo Giordan
Marcelo Morandini
Marcelo Ventura Freire (Coordenación – Área: Ingeniería y Ciencias Aplicadas)
Marcos Bernardino de Carvalho
Marcos da Cunha L. Virmond
Marcos Neira
Margareth Anderáos
Maria Aparecida de Jesus Belli
Maria Célia de Santi
Maria Eliza Mattosinho Bernardes (Coordenación – Área: Formación de Maestros)
Maria Helena B. Capobianco
Maria Isabel Almeida
Maria Isabel Batista Serrão
Maria Silvia Barros de Held
Marisa Dias
Marísia Margarida Santiago Buitoni
Maristela Urasaki (Coordenación – Área: Salud y Medicina)
Marta Marandino
Mauricio Pietrocola P. de Oliveira
Mauro Luiz Peron
Miguel Garay
Monica Sanches Yassuda
Myriam Krasilchik
Nadia Zanon Narchi
Núria Hanglei Cacete
Osvaldo Shigueru Nakao
Patricia Junqueira Grandino
Patricia Morales
Patricia Targon Campana
Paula Vicentini
Paulo Marcondes
Paulo Rogério Miranda Correia
Paulo Santos de Almeida
Peter Bouhuys
Reginaldo Zara
Ricardo Uvinha (Coordenación – Área: Ciencias Sociales y Humanidades)
Rita Gallego
Roberto A. Martins
Roselane Gonçalves
Rosely Aparecida Liguori Imbernon
Rosemeire Sartori de Albuquerque
Sarajane Peres (Coordenación – Área: Ingeniería y Ciencias Aplicadas)
Silvia Colello
Silvia Helena Zanirato
Silvio Cesar Silva
Sônia Regina Paulino
Stewart Mennin
Thomá A. S. Haddad
Ulisses Araujo
Valeria Arantes
Valeria Vernaschi
Vanessa Martins Valente Guimarães
Vanessa Moretti
Verônica Marcela Guridi (Coordenación – Área: Formación de Maestros)
Victoria Ramirez
Vinicio Santos
Wanderley Souza
Welington Cedro

Creación visual e implementación de la página Web del PBL2010

Profa. Dra. Sarajane Marques Peres
Keith Seixas de Souza
Mônica Araújo de Andrade Rafael
Jacqueline Silvana Correia da Silva

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Promoción y organización

a Vicerrectorados de Licenciaturas y de Cultura y Extensión Universitaria

a Agencia USP de Innovación

a Escuela de Artes, Ciencias y Humanidades

a Facultad de Educación

a Red Panamericana de Aprendizaje Basado en Problemas

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Patrocinadores

patrocinadores

Co-organizadores

organização

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Actividades del congreso

Talleres previos al congreso

Serán ofrecidos talleres para desarrollar las habilidades necesarias para la planificación y la aplicación de ABP y las metodologías activas de aprendizaje, centrado en el medio ambiente, la salud, los negocios, el ocio y las cuestiones sociales. Un docente-facilitador invitado llevará a cabo cada taller. Los talleres previos al congreso se celebrarán el 8 de febrero en la ciudad de São Paulo y se realizarán en Portugués, Español o Inglés. No habrá servicio de traducción simultánea y la tasa de registro se agregará al costo del congreso.

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Conferencias magistrales

Conferencistas invitados tratarán de cuestiones generales vinculadas al tema de la conferencia, abordando temáticas de ABP o de metodologías activas de aprendizaje en la educación básica o superior. Existirá un servicio de traducción simultánea (Portugués, Español, Inglés) durante las conferencias.

Simposios

Son presentaciones organizadas por 3 a 5 personas, abordando un tema común de ABP o de metodologías activas de aprendizaje, para la educación básica o superior, teniendo en cuenta los campos de conocimiento de la Conferencia: Salud y Medicina, Ciencias Sociales y Humanidades, Ingeniería y Ciencias Aplicadas; y la Formación de Profesores y Desarrollo Profesional. Habrá servicio de traducción simultánea en algunos simposios.

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Talleres al interior del congreso

Estos talleres al interior del congreso serán actividades dirigidas a desarrollar las habilidades necesarias para la planificación y la aplicación de ABP y las metodologías activas de aprendizaje, destacando la demostración y aplicación de técnicas centradas en los temas de la Conferencia (Salud y Medicina, Ciencias Sociales y Humanidades, Ingeniería y Ciencias Aplicadas, Formación de Profesores y Desarrollo Profesional) y / o direccionado a temas específicos, tales como ABP en entornos con recursos restringidos, interacción entre pares, aprendizaje a distancia; ABP y la tecnología ; el papel del tutor en un período de sesiones de tutoría, evaluación de ABP, ABP y la preparación de los docentes en disciplinas específicas (por ejemplo, Ciencias, Matemáticas). Los talleres se impartirán en Portugués, Español o Inglés, sin traducción simultánea.

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Sesiones de discusión y de redes temáticas

Algunos grupos de discusión definidos por el comité organizador, se centrarán en temas específicos relativos al ABP y las metodologías activas de aprendizaje. Cada sesión tendrá una duración de 30/60 minutos, y se celebrará durante el almuerzo y/o en otros espacios en el programa del congreso. No habrá servicio de traducción simultánea y funcionará de una manera multilingüe. Tras las sesiones de debate, el último día se organizará una red temática, destinada a fomentar la construcción de redes internacionales de investigación sobre temas específicos tales como: ABP en entornos con recursos restringidos; ABP y el trabajo de Paulo Freire; ABP y el aprendizaje a distancia; la enseñanza y el aprendizaje en el ABP y las metodologías activas de aprendizaje; ABP y la tecnología; evaluación en al ABP; ABP y la formación de los docentes en disciplinas específicas; los estudios teóricos sobre ABP las metodologías activas de aprendizaje; ABP y la educación en ingeniería, o medicina o negocios, etc.

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Presentaciones de investigaciones y experiencias

Son ponencias referentes a la aplicación, implementación e investigación del ABP y las metodologías activas de aprendizaje en la educación básica o superior, teniendo en cuenta los campos de conocimiento de la Conferencia: Salud y Medicina, Ciencias Sociales y Humanidades, Ingeniería y Ciencias Aplicadas; y la Formación de Profesores y Desarrollo Profesional. No habrá servicio de traducción simultánea.

Presentación interactiva de posters (afiches)

Son presentaciones visuales y gráficas referentes a la aplicación, implementación e investigación del ABP y las metodologías activas de aprendizaje en la educación básica o superior. Se organizará en un formato interactivo, con 6 carteles en cada período de sesiones, de 60 minutos de duración. Cada presentador tendrá 5 minutos para explicar su trabajo a la audiencia. Se reservará un tiempo de treinta minutos para preguntas y discusión.

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Experiencias de ABP Auténtico – pos-congreso

Instituciones específicas propondrán talleres de ABP auténtico, en diferentes ciudades brasileñas. Las actividades serán diseñadas para desarrollar el conocimiento sobre la sociedad brasileña, la cultura y la realidad y la conexión con el medio ambiente, la salud, los negocios, el ocio y las cuestiones sociales. Se celebrarán el 12 de febrero en ciudades como Río de Janeiro, Recife, Marilia, Manaos, y se realizarán en Español o Inglés. Cada una de estas experiencias exigirá un mínimo de 10 participantes. El costo de estas experiencias se añadirá a la cuota de inscripción al congreso, y puede variar en términos de transporte, hospedaje y alimentos.

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Tasas de inscripción

 

 

Atención

 

Incluye el derecho:

  • a participar de todas las actividades durante el congreso y;
  • al Cóctel de la ceremonia de apertura;
  • 3 almuerzos; 6 coffee-breaks;
  • y los Anales del congreso.

 

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Anticipada

Hasta el 15 de Octubre/2009

Regular

Hasta el 15 de Enero /2010

 

Durante el congreso
Profesional
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Nivel 1*

Economía de altos ingresos

US$300

R$750

US$350

R$875

US$400

R$1.000

Nivel 2*

Economía de ingresos medios

US$150

R$350

US$200

R$450

US$250

R$550

Nivel 3*

Economía de bajos ingresos

US$100

R$250

US$150

R$375

US$200

R$500

Estudiantes de licenciatura y profesores de educación básica

US$65

R$150

US$80

R$200

US$130

R$300

* Nivel 1 - Economía de altos ingresos; Nivel 2 - Economía de ingresos medios; Nivel 3 - Economía de bajos ingresos.

*Vea la clasificación del Banco Mundial (Economías de nivel Alto / Mediana / Baja)

No incluye la participación en los talleres previos al congreso y póst-congreso.

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Universidad de São Paulo - Escuela de Artes, Ciencias y Humanidades

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Universidad de São Paulo - Escuela de Artes, Ciencias y Humanidades

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